ŠKOLNÍ KLUZIŠTĚ
V pátek 3. února zahajuje svůj provoz školní ledová plocha. Kluziště bude otevřeno od 9.00 hodin do 17.00 hodin. Večer pak je připraveno večerní bruslení od 17.00 hodin do 20.00 hodin za umělého osvětlení. Klužiště je přístupné i bechyňské veřejnosti. Kluziště bude v pracovních dnech využíváno v hodinách tělesné výchovy. Od 14.00 hodin pak bude otevřeno opět všem.
Pobyt na tomto kluzišti je na vlastní nebezpečí.
Vedení základní školy děkuje tímto všem učitelům, žákům školy a bechyňským hasičům, kteří se podíleli na jeho vybudování.
ZÁPIS DO 1. TŘÍDY
Zápis do 1. třídy se koná v pátek 10.února 2012 od 14.00 do 18.00 hodin.

K zápisu si s sebou vezměte:
OP zákonného zástupce, rodný list dítěte, případně vyplněný zápisový lístek školy (naleznete v příloze)
Při přijímání žáků postupujeme podle těchto pravidel:
- spádovost podle trvalého bydliště žáka
- děti zapsané loni, které mají u nás odklad
- děti, které mají u nás sourozence
Pokud chcete žádat o odklad, je nezbytné se k zápisu dostavit, vyplnit žádost a do 31.5. 2012 dodat doporučení spádové ped.-psych. poradny a odborného lékaře nebo klinického psychologa.
Podle novely školského zákona č.561/2004 Sb. k 1.1. 2012 bude rozhodnutí o přijetí oznámeno zveřejněním seznamu přijatých i nepřijatých dětí ve vývěsce školy, na dveřích hlavní budovy a na webových stránkách školy. Děti zde budou uvedeny pod registračními čísly, která obdržíte u zápisu.
Přílohy ke stažení:
| Přílohy k článku | ||
| Jméno souboru | Popis | Velikost |
| Informace pro rodiče.doc | ZÁPIS DO 1.TŘÍDY | 534.5 Kb |
| Nové školské obvody města Bechyně.pdf | ZÁPIS DO 1.TŘÍDY | 37 Kb |
| Zapis_Letak_upravy-2012a.pdf | ZÁPIS DO 1.TŘÍDY | 659.3 Kb |
| Zápisový list.doc | ZÁPIS DO 1.TŘÍDY | 31.7 Kb |
| Žádost o odklad 2012.doc | ZÁPIS DO 1.TŘÍDY | 29.2 Kb |
| Žádost o přijetí 2012.doc | ZÁPIS DO 1.TŘÍDY | 30.7 Kb |
Fotografická soutěž
Velkého úspěchu ve fotografické soutěži, kterou organizovala ZOO Tábor-Větrovy, dosáhli žáci 8. A – Milan Panoch a Nicola Sopková. V rámci projektu „Život a příroda“ nafotili velmi povedené snímky, které jsme přihlásili do fotosoutěže. Z mnoha desítek došlých fotek pak odborná porota vybrala 9 nejlepších snímků a umístila je na své webové stránky. Následně poté o celkovém vítězi rozhodovalo veřejné hlasování na sociální síti facebook. Na 1. místě se umístila Nicola Sopková se svojí fotkou „opalující se surikata“ a hned za ní, na místě druhém, skončil Milan Panoch a jeho „usměvavá malpa“. Oficiální vyhlášení konečných výsledků fotosoutěže proběhlo přímo na naší škole, kde zástupci Větrovské ZOO předali úspěšným fotografům hodnotné ceny a oslovili žáky s nabídkou výtvarné soutěže, která probíhá až do konce března. Pro inspiraci si určitě uděláme výlet do ZOO, kde nás na jaře čekají nové zvířecí přírůstky.
Mgr. Jan Pazourek
Sport – ohlédnutí za 1. pololetím
Žáci naší školy se zúčastnili v 1. pololetí většiny sportovních soutěží pořádaných AŠSK, které se konaly vesměs v Táboře či v Sezimově Ústí. Jednalo se především o atletické závody a okresní přebory ve stále populárnějším florbalu. Snažili jsme se obsadit všechny věkové kategorie jak chlapců, tak i děvčat. Upřímně si řekněme, že není jednoduché, v dnešní době technologických vymožeností, kdy stále více dětí tráví svůj volný čas vysedáváním u počítačů, takové šikovné sportovně založené děti vůbec najít. Přesto se nám povedlo sestavit družstva na všechny soutěže, do kterých se zapojilo celkem 108 žáků (někteří samozřejmě reprezentovali vícekrát).
Mezi největší úspěchy určitě patří 3. místo chlapců na přespolním běhu v Táboře, vítězství Jakuba Hrušky na Mikulášské laťce, ale také 1. místo Sabiny Berkové ve šplhu na Bechyňské veverce. Naše škola pořádala turnaj ve florbale k výročí 17. listopadu a 1. ročník Vánočního čtyřboje pro starší žáky. V druhém pololetí se zapojí do soutěží i žáci z I. stupně, a to především ve vybíjené a ve florbalu, od května se pak rozeběhnou atletické soutěže – Pohár rozhlasu, Atletický čtyřboj a hlavně Atletická olympiáda. Nezbývá než všem žákům-sportovcům do 2. pololetí popřát mnoho sportovních úspěchů a pevné zdraví!
Mgr. Jan Pazourek
Kamarádství pokračuje.....
V měsíci říjnu náš dramatický kroužek s panem učitelem Oplatkem navštívil se svým představením děti z občanského sdružení volnočasových a terapeutických aktivit, Kaňku o.s. z Tábora. Děti naší školy tam sehrály dvě představení a prohlédly si jejich školičku. Závěrem návštěvy na oplátku pozvaly kaňkovské děti do Bechyně a do své školy. A bylo se na co těšit z obou stran.
Děti přijely 19.prosince, tedy v čase předvánočním. Přivezly s sebou dvě představení, jedno se týkalo adventu. Po přivítání se tedy hrálo divadlo. Náš dramatický kroužek nezůstal pozadu a připravil si,,Vánoční hru. ,, Společně s dětmi prvního stupně pak byla zapálena poslední adventní svíčka na věnci a zazpívány koledy. Po malém občerstvení pokračoval program v jednotlivých třídách prvního stupně. Paní učitelky s dětmi si kaňkovské děti rozdělily a pracovaly všechny děti společně. Na závěr hodiny si vyměnily dárečky a čekalo je soutěžení s 5.A v tělocvičně školy.
Po sportovní části , prohlédnutí školy a družiny následoval zasloužený obídek a před odjezdem si hosté ještě prošli město. Dopoledne se vydařilo a návštěva odjížděla spokojena. Obě strany se těší na další brzké setkání.
děti z bechyňské školy
SPOLEČNÁ ČTENÁŘSKÁ DÍLNA – rozvíjení čtenářské gramotnosti
V průběhu měsíce prosince a ledna se na naší škole uskutečňuje zajímavý několikahodinový projekt – společné čtenářské dílny žáků třetího a osmého ročníku. Jedná se o účinnou metodu práce ve věkově různorodých skupinách, kdy se vždy jeden žák osmého ročníku stane jakýmsi vedoucím učitelem – lektorem čtyřčlenné skupiny žáků třídy třetí.
Všechny skupiny se zabývají společným textem (čítankovým i mimočítankovým) a těžiště práce spočívá v rozvoji porozumění tohoto textu. Veškeré společné aktivity směřují k rozvoji čtenářských strategií – např. vysuzování, kladení otázek, předvídání, tvoření souvislostí, shrnování a podobně. Tato forma výuky poskytuje kromě rozvoje čtenářství i prostor pro rozvoj sociálních dovedností – mladší děti se učí od starších spolužáků a vnímají je jako své partnery a vzory, pro starší žáky pak představuje tato činnost možnost komunikovat s mladšími spolužáky z pozice zodpovědné osoby. Učí je srozumitelně vyjadřovat své myšlenky, naslouchat názorům svých „žáků“ a používat vhodné výukové metody i strategie.
Vše samozřejmě probíhá po důkladné společné přípravě osmáků s učitelem, kdy se společně stanoví cíle hodiny, její struktura a způsob realizace. Z prvních hodin je patrné, že tyto společné čtenářské dílny představují pro žáky obou tříd vítané zpestření výuky, rozvíjejí čtení s porozuměním a napomáhají zábavnou formou k získání vztahu k literatuře.
Mgr. František Oplatek
Projekt žáků páté třídy – CESTA DO SYRAKUS
Na konci listopadu se žáci pátého ročníku nové školy zúčastnili matematického projektu s názvem Cesta do Syrakus. Tento projekt měl rozsah čtyř vyučovacích hodin a byl zaměřen na osvojení základních fyzikálních veličin – objemu, hmotnosti a hustoty. Jako motivační rámec byl využit bájný příběh o známém řeckém vynálezci Archimédovi a podvodném zlatníkovi. Žáci pomocí domácí přípravy a prostřednictvím interaktivních dramatických metod „odhalovali“ nejen fakta ze života tohoto vědce, ale i historické souvislosti stojící u zrodu nejdůležitějších Archimédových objevů.
Seznámili se s historií a polohou města Syrakus, se vznikem Archimédova zákona, s řeckým odíváním a životními osudy samotného matematika. Pracovalo se většinou v pracovních týmech, každý žák v závěru samostatně vypracoval test, v němž prokázal nově nabyté znalosti a ohodnotil celý projekt i svůj konkrétní podíl na výsledku práce skupiny. Je potěšitelné, že tento projekt byl žáky vesměs přijat velmi kladně a ono známé „Heuréka!“ lze použít i jako symbol vytvoření nových znalostí našich páťáků.
Mgr. František Oplatek
Děti pomáhají dětem
Každým rokem naše škola pomáhá v čase předvánočním postiženým a nemocným dětem. Bylo tomu tak i letos, kdy jsme přispěli dvěma organizacím. Jednou z nich byla CHRPA , která pomáhá formou hyporehabilitace postiženým nechodícím dětem.
Druhá pomoc byla zaslána přes fond Sidus do motolské nemocnice na dětské oddělení.
Celková částka činila 1 950,- Kč.
Všem dětem, které pomohly sbírku organizovat, děkujeme.
vedení školy
Testování dovedností žáků 5. a 9.tříd.
Cílem projektu bylo zlepšení výsledků žáků, nikoliv pouze získání informací o aktuálně dosahovaných výsledcích. Projekt je tak v souladu s Dlouhodobým záměrem rozvoje vzdělávací soustavy v České republice.
Testování se zúčastnilo přes 33 tisíc žáků pátých a devátých tříd celé České republiky. V Jihočeském kraji jich bylo 2128. Žáci naší školy obstáli v této zkoušce na výbornou. Jejich výsledky patřily v kraji i v ČR mezi nejlepší.
|
Počet testovaných škol
|
Čj
|
M
|
Aj
|
Člověk a jeho svět
|
|
595
|
řadíme se
mezi 167 nejlepších
|
řadíme se
mezi 31
nejlepších
|
řadíme se
mezi 235
nejlepších
|
řadíme se
mezi 37 nejlepších
|
|
Počet testovaných škol
|
Čj
|
M
|
Aj
|
Člověk a jeho svět
|
|
35
|
řadíme se
mezi 9 nejlepších
|
řadíme se
mezi 2
nejlepší
|
řadíme se
mezi 13
nejlepších
|
řadíme se
mezi 2
nejlepší
|
|
Počet testovaných škol
|
Čj
|
M
|
Aj
|
Nj
|
Ch
|
Fy
|
Bi
|
|
502
|
řadíme se
mezi
166
nejlepš
|
řadíme se
mezi
70 nejlepš.
|
řadíme
se
mezi
30
nejlepš.
|
řadíme
se
mezi
155
nejlepš.
|
řadíme se
mezi
125
nejlepš.
|
řadíme
se
mezi
160 nejlepš.
|
řadíme se
mezi
230 nejlepš.
|
|
Počet testovaných škol
|
Čj
|
M
|
Aj
|
Nj
|
Ch
|
Fy
|
Bi
|
|
32
|
řadíme se
mezi
10
nejlepš
|
řadíme
se
mezi
4 nejlepš.
|
řadíme se
mezi
2
nejlepš.
|
řadíme se
mezi
10
nejlepš.
|
řadíme
se
mezi
8
nejlepš.
|
řadíme se
mezi
11 nejlepš.
|
řadíme se
mezi
14 nejlepš.
|
| Přílohy k článku | ||
| Jméno souboru | Popis | Velikost |
| grafy.doc | Přehled | 4393.5 Kb |
Školní 293
391 65 Bechyně
Tel. 381 213 016
Tel. řed. 381 212 329
Tel. jídelna 381 213 144
Tel. družina 728 581 950
e-mail:
1zsbechyne@seznam.cz