Základní škola Bechyně

 K zápisu si s sebou vezměte:

OP zákonného zástupce, rodný list dítěte, případně vyplněný zápisový lístek školy (naleznete v příloze)

Při přijímání žáků postupujeme podle těchto pravidel:

- spádovost podle trvalého bydliště žáka

- děti zapsané loni, které mají u nás odklad

- děti, které mají u nás sourozence

Pokud chcete žádat o odklad, je nezbytné se k zápisu dostavit, vyplnit žádost a do 31.5. 2012 dodat doporučení spádové ped.-psych. poradny a odborného lékaře nebo klinického psychologa.

Podle novely školského zákona č.561/2004 Sb. k 1.1. 2012 bude rozhodnutí o přijetí oznámeno zveřejněním seznamu přijatých i nepřijatých dětí ve vývěsce školy, na dveřích hlavní budovy a na webových stránkách školy. Děti zde budou uvedeny pod registračními čísly, která obdržíte u zápisu.

Přílohy ke stažení:

Velkého úspěchu ve fotografické soutěži, kterou organizovala ZOO Tábor-Větrovy, dosáhli žáci 8. A – Milan Panoch a Nicola Sopková. V rámci projektu „Život a příroda“ nafotili velmi povedené snímky, které jsme přihlásili do fotosoutěže. Z mnoha desítek došlých fotek pak odborná porota vybrala 9 nejlepších snímků a umístila je na své webové stránky. Následně poté o celkovém vítězi rozhodovalo veřejné hlasování na sociální síti facebook. Na 1. místě se umístila Nicola Sopková se svojí fotkou „opalující se surikata“ a hned za ní, na místě druhém, skončil Milan Panoch a jeho „usměvavá malpa“. Oficiální vyhlášení konečných výsledků fotosoutěže proběhlo přímo na naší škole, kde zástupci Větrovské ZOO předali úspěšným fotografům hodnotné ceny a oslovili žáky s nabídkou výtvarné soutěže, která probíhá až do konce března. Pro inspiraci si určitě uděláme výlet do ZOO, kde nás na jaře čekají nové zvířecí přírůstky.

Mgr. Jan Pazourek   

Žáci naší školy se zúčastnili v 1. pololetí většiny sportovních soutěží pořádaných AŠSK, které se konaly vesměs v Táboře či v Sezimově Ústí. Jednalo se především o atletické závody a okresní přebory ve stále populárnějším florbalu. Snažili jsme se obsadit všechny věkové kategorie jak chlapců, tak i děvčat. Upřímně si řekněme, že není jednoduché, v dnešní době technologických vymožeností, kdy stále více dětí tráví svůj volný čas vysedáváním u počítačů, takové šikovné sportovně založené děti vůbec najít. Přesto se nám povedlo sestavit družstva na všechny soutěže, do kterých se zapojilo celkem 108 žáků (někteří samozřejmě reprezentovali vícekrát).

Mezi největší úspěchy určitě patří 3. místo chlapců na přespolním běhu v Táboře, vítězství Jakuba Hrušky na Mikulášské laťce, ale také 1. místo Sabiny Berkové ve šplhu na Bechyňské veverce. Naše škola pořádala turnaj ve florbale k výročí 17. listopadu a 1. ročník Vánočního čtyřboje pro starší žáky. V druhém pololetí se zapojí do soutěží i žáci z I. stupně, a to především ve vybíjené a ve florbalu, od května se pak rozeběhnou atletické soutěže – Pohár rozhlasu, Atletický čtyřboj a hlavně Atletická olympiáda. Nezbývá než všem žákům-sportovcům do 2. pololetí popřát mnoho sportovních úspěchů a pevné zdraví!

Mgr. Jan Pazourek  

V měsíci říjnu náš dramatický kroužek s panem učitelem Oplatkem navštívil se svým představením děti z občanského sdružení volnočasových a terapeutických aktivit, Kaňku o.s. z Tábora. Děti naší školy tam sehrály dvě představení a prohlédly si jejich školičku. Závěrem návštěvy na oplátku pozvaly kaňkovské děti do Bechyně a do své školy. A bylo se na co těšit z obou stran.

Děti přijely 19.prosince, tedy v čase předvánočním. Přivezly s sebou dvě představení, jedno se týkalo adventu. Po přivítání se tedy hrálo divadlo. Náš dramatický kroužek nezůstal pozadu a připravil si,,Vánoční hru. ,, Společně s dětmi prvního stupně pak byla zapálena poslední adventní svíčka na věnci a zazpívány koledy. Po malém občerstvení pokračoval program v jednotlivých třídách prvního stupně. Paní učitelky s dětmi si kaňkovské děti rozdělily a pracovaly všechny děti společně. Na závěr hodiny si vyměnily dárečky a čekalo je soutěžení s 5.A v tělocvičně školy.

Po sportovní části , prohlédnutí školy a družiny následoval zasloužený obídek a před odjezdem si hosté ještě prošli město. Dopoledne se vydařilo a návštěva odjížděla spokojena. Obě strany se těší na další brzké setkání.

děti z bechyňské školy

F O T O G R A F I E  

15. prosince 2011 připravilo město pro naše starší občany pravidelné vánoční setkání. Chvíli zastavení v uspěchaném předvánočním shonu, setkání s přáteli a příjemnou zábavu. O tu se také postarala děvčata z naší školy. V krásných  kostýmech orientálních tanečnic nacvičila krátké vystoupení, kterým snad také přispěla k této slavnostní náladě.

Mgr. L. Panková

F O T O G R A F I E

Mgr.           nnnnnnnnnm,mnbn,bn,bhhjffffffffffffff   nn

FFFFFFFFFFfffffffffffffFFFFghjkhgv ghjgnjklůůlkjn jklůkjmkljjkljkljlmm,.-.,m

FFFFFFFFFfffffffffFFFFffFfFFFFffffFFFFghgfghjhgfhf cfgjgfcfghjfcfgfhfgfghfgfgfffggggghhhhhhhhhggggfffffffgjhgfhf

F O T O G R A F I EFffffffffgggggggfggfgfgfgfgfgFFffffffffffffgggggffffgggggffffggggffffffggggggggghhhhhhhhhhhFFFFFFFFFffff

Již druhým rokem se otevřela v hodině literatury v čase předvánočním čajovna. Předčítali se nejen ukázky z vlastní četby, poslechli jsme si vánoční pohádku od H.Ch. Andersena: Stromeček, poslechli si nahrávku F. Nepila: Jak rozbalovat vánoční dárek.

Při poslechu jsme si popíjeli čajíček, kakao nebo něco studeného a pokusovali vánoční rohlíčky. Zkrátka byla to již vánoční pohoda.

 žáci 7.A , 8.A

F O T O G R A F I E 

V průběhu měsíce prosince a ledna se na naší škole uskutečňuje zajímavý několikahodinový projekt – společné čtenářské dílny žáků třetího a osmého ročníku. Jedná se o účinnou metodu práce ve věkově různorodých skupinách, kdy se vždy jeden žák osmého ročníku stane jakýmsi vedoucím učitelem – lektorem čtyřčlenné skupiny žáků třídy třetí.

Všechny skupiny se zabývají společným textem (čítankovým i mimočítankovým) a těžiště práce spočívá v rozvoji porozumění tohoto textu. Veškeré společné aktivity směřují k rozvoji čtenářských strategií – např. vysuzování, kladení otázek, předvídání, tvoření souvislostí, shrnování a podobně. Tato forma výuky poskytuje kromě rozvoje čtenářství i prostor pro rozvoj sociálních dovedností – mladší děti se učí od starších spolužáků a vnímají je jako své partnery a vzory, pro starší žáky pak představuje tato činnost možnost komunikovat s mladšími spolužáky z pozice zodpovědné osoby. Učí je srozumitelně vyjadřovat své myšlenky, naslouchat názorům svých „žáků“ a používat vhodné výukové metody i strategie.

Vše samozřejmě probíhá po důkladné společné přípravě osmáků s učitelem, kdy se společně stanoví cíle hodiny, její struktura a způsob realizace. Z prvních hodin je patrné, že tyto společné čtenářské dílny představují pro žáky obou tříd vítané zpestření výuky, rozvíjejí čtení s porozuměním a napomáhají zábavnou formou k získání vztahu k literatuře.

Mgr. František Oplatek

F O T O G R A F I E

V pátek 2. prosince jsme se my, žáci z deváté třídy, převlékli za čerty a anděly a společně s panem učitelem Oplatkem navštívili naše nejmladší spolužáky. Začínali jsme v první třídě. Mikuláš přečetl společně s čertem jména hříšníků, kteří museli slíbit, jak budou hodní a za trest říci básničku. Poté andělé obdarovali hodné děti sladkostmi. V první a druhé třídě byli čerti mírní, ale od třetí jim  bylo dovoleno „se odvázat“. Nejvíce se báli čtvrťáci, protože patří mezi nejzlobivější a měli proto hodně zápisů v knize hříchů. Čas jsme si našli i pro naše starší spolužáky - šesťáky. Tady už se nebál opravdu nikdo, ale přesto měli radost, že jsme je přišli postrašit.

Jeden tradičníí zvyk máme tedy za sebou a nezbývá než se těšit na nejkrásnější den v roce –  Vánoce.

deváťačky

F O T O G R A F I E 

Na konci listopadu se žáci pátého ročníku nové školy zúčastnili matematického projektu s názvem Cesta do Syrakus. Tento projekt měl rozsah čtyř vyučovacích hodin a byl zaměřen na osvojení základních fyzikálních veličin – objemu, hmotnosti a hustoty. Jako motivační rámec byl využit bájný příběh o známém řeckém vynálezci Archimédovi a podvodném zlatníkovi. Žáci pomocí domácí přípravy a prostřednictvím interaktivních dramatických metod „odhalovali“ nejen fakta ze života tohoto vědce, ale i historické souvislosti stojící u zrodu nejdůležitějších Archimédových objevů.

Seznámili se s historií a polohou města Syrakus, se vznikem Archimédova zákona, s řeckým odíváním a životními osudy samotného matematika. Pracovalo se většinou v pracovních týmech, každý žák v závěru samostatně vypracoval test, v němž prokázal nově nabyté znalosti a ohodnotil celý projekt i svůj konkrétní podíl na výsledku práce skupiny. Je potěšitelné, že tento projekt byl žáky vesměs přijat velmi kladně a ono známé „Heuréka!“ lze použít i jako symbol vytvoření nových znalostí našich páťáků.

Mgr. František Oplatek

F O T O G R A F I E  

V hodině literatury jsme se podívali na jeden z nejstarších žánrů – bajku. Seznámili jsme se s pojmem bajka a jejími autory. Podrobněji jsme pak pracovali s bajkami Jeana  de La Fontaina. Několik jsme jich přečetli a vyvozovali poučení, které z bajek plyne.

V hodinách slohové výuky jsme poté pokračoval v práci. Začali jsme tentokrát obráceně, to znamená nejprve jsme si dali dohromady různá přísloví a na ně jsme vymýšleli možné příběhy. A pak přišlo to hlavní. Paní učitelka nám rozdala známé bajky, ale pouze jejich úvodní část. Na nás pak bylo, abychom si sami vymysleli nejen přísloví – ponaučení z bajky, ale i patřičný příběh. A tak jsme psali a psali, až se narodila bajka naše vlastní.

Na závěr nám pak paní učitelka přečetla, jak zní originál. Práce nás bavila a některým se opravdu práce zdařila.

 třída 8.A

F O T O G R A F I E

Každým rokem naše škola pomáhá v čase předvánočním postiženým a nemocným dětem. Bylo tomu tak i letos, kdy jsme přispěli dvěma organizacím. Jednou z nich byla CHRPA , která pomáhá formou hyporehabilitace postiženým nechodícím dětem.

Druhá pomoc byla zaslána přes fond Sidus do motolské nemocnice na dětské oddělení.

Celková částka činila 1 950,- Kč.

Všem dětem, které pomohly sbírku organizovat, děkujeme.

vedení školy 

Divadelní kroužek nové školy se i letos významnou měrou podílel na programu poslední adventní neděle, který pořádal kulturní dům. Tento rok byla zvolena poněkud netradiční forma – jednalo se o symbolické zobrazení cesty Tří králů do Betléma.

Prvním místem představení byl zámecký park, kde u zámecké kašny proběhlo úvodní setkání Tří králů a diváci se dozvěděli o motivech a důležitých okolnostech jejich pouti. Pak se celý průvod za zvuků koledy přesunul k městskému muzeu. Dominantami tohoto průvodu byly svítivá kometa a vysoké plošné loutky Tří králů, které nesli žáci školy. V prostoru před muzeem pak proběhla scéna zvěstování pastýřům, v níž bylo využito oken muzea ke ztvárnění příchodu andělů. Průvod „poutníků“ pak zamířil k vánočnímu stromu uprostřed náměstí. Zde se odehrála známá situace v betlémském chlévě, klanění Ježíškovi a předání vzácných darů.

Celé vystoupení provázel zpěv známých koled za doprovodu hudebních nástrojů – fléten, akordeonu, klarinetu a kytary. Velké poděkování patří samozřejmě dětem z divadelního kroužku naší školy, které se na programu jakkoliv podílely a pomohly svým vystoupením vytvořit občanům města sváteční předvánoční atmosféru. V neposlední řadě patří také náš dík pracovníkům kulturního domu za technické zajištění, které bylo letos díky rozsáhlosti prostoru poměrně náročné.

Mgr. František Oplatek 

F O T O G R A F I E

      Cílem projektu bylo zlepšení výsledků žáků, nikoliv pouze získání informací o aktuálně dosahovaných výsledcích. Projekt je tak v souladu s Dlouhodobým záměrem rozvoje vzdělávací soustavy v České republice.

      Testování se zúčastnilo přes 33 tisíc žáků pátých a devátých tříd celé České republiky. V Jihočeském kraji jich bylo 2128. Žáci naší školy obstáli v této zkoušce na výbornou. Jejich výsledky patřily v kraji i v ČR mezi nejlepší.